利州区大东英才学校两项省级课题开题论证会圆满举行

在教育改革不断深化、教育科研蓬勃发展的时代浪潮中，广元市利州区大东英才学校勇立潮头，积极探索教育教学新路径。11月28日，一场聚焦教育前沿、探索核心素养导向下教育改革的盛会——大东英才学校2025年度两项省级教育科研课题联合开题论证会，在学校多功能活动厅隆重举行。

▲大东英才学校党总支副书记吴新斌主持会议

两项课题分别为四川省教育评价改革研究专项课题《核心素养导向下初中学科试题的命制与评价研究》与四川省教育科学规划课题《核心素养导向的区域初中“五育融合”课程体系反思与重构研究》。

本次会议邀请广元市教科所副所长张莹、广元市教科所理论室教研员蒋丹、广元市利州区中小学教研室主任柯兴、广元市利州区中小学教研室课题负责人陈敖等专家进行评议指导。

PART 01

盛会启幕 共襄科研盛举

▲大东英才学校党总支书记 王 强

大东英才学校党总支书记王强致辞，对莅临指导的各级领导、专家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。他指出，深化课程改革、推进课堂创新、夯实教学研究，是学校内涵发展、特色发展与优质发展的战略选择，更是提升学校核心竞争力的必由之路。此次两项省级课题的开题，不仅承载着学校对教育规律的深入探索，更彰显了学校对优质教育的不懈追求。

PART 02

课题聚焦 引领教育创新

广元市教科所副所长张莹现场宣读课题立项文件，正式启动开题程序。

▲广元市教科所副所长 张 莹

课题组成员马乘普、蒲爱明分别就两项课题的研究背景、目标、内容、方法与预期成果等作了详细解读。

马乘普解读《核心素养导向下初中学科试题的命制与评价研究》课题

本课题聚焦于核心素养导向下初中学科试题的命制策略与评价办法的创新研究。旨在通过探索科学、有效的学科命题策略与评价办法，破解当前试题命制与素养提升的脱节问题，推动教育评价改革，提升教育质量，实现“以评促教、以评促学、以评育人”的教育生态优化目标。

蒲爱明解读《核心素养导向的区域初中“五育融合”课程体系反思与重构研究》课题

本课题聚焦于核心素养导向下区域初中“五育融合”课程体系的反思与系统性重构。旨在通过深入分析现有课程体系存在的问题，构建“五育融合、集团区域协同”的新型课程体系，促进学生全面发展，推动区域教育均衡发展，为县域同类集团学校初中课程改革提供可复制、可推广的经验。

▲参研教师代表 马 波

参研教师代表马波分享了自己对课题研究的理解与思考，表达了课题组全体成员潜心研究、务实推进的决心。

PART 03

专家指引 共促研思提升

课题论证环节，与会的四位专家分别对课题进行了深入点评与指导，提出了宝贵的意见和建议，为课题的顺利实施指明了方向。

PART 04

表态承诺 确保研究实效

▲大东英才学校党总支副书记、校长 马建群

课题负责人马建群校长在表态发言中郑重承诺，将秉承“凡事认真”的校训，严格按照专家的指导意见，统筹安排，有序推进，确保如期结题。

科研之路

携手前行

此次两项省级课题的开题，不仅是对学校科研实力的认可，更是对全体教师科研热情的激励。大东英才学校将以此次开题为新起点，深化课程改革，强化教学研究，努力打造区域教育科研高地，为基础教育高质量发展贡献智慧与力量。

撰 稿 | 唐 可

图文编辑 | 陈 徐

一审一校 | 苟坤朝

二审二校 | 蒲爱明

三审三校 | 马建群